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BETA (Bytes sobre Educación y Tecnología en Argentina)

lunes, noviembre 28, 2005

Nostalgia

Para estas vacaciones los profes argentinos podemos volver a ver aquellos juegos que nos llevaron a perder horas y horas de ejercicio físico en nuestra adolescencia, lo cual causó esos kilos de más que ya estamos resignados a no perder nunca...
Todo porque según este post de Pixel y Dixel podemos volver a jugar los juegos de los 80' gracias a "DOS Game Archive".
Y ahora los dejo porque tengo en pausa a los Lemmings, y estoy bajando el Simcity y el Prince of Persia...

jueves, noviembre 17, 2005

Aulas en red

En este país que no termina de arrancar hay gente que trabaja muy bien y de la que debemos estar orgullosos. Es el caso de la gente de Aulas en Red, que pone en juego todas las nuevas ideas sobre la aplicación de las nuevas tecnologías en educación... ¡para los alumnos de escuelas del estado!
En Quaderns Digital puede leerse un artículo de la Lic. Débora Kozak, Coordinadora del Proyecto Aulas en Red - Escuelas con Intensificación en TICs, sobre este proyecto cuya introducción dice:
"En el año 2001 la Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina lanzó un proyecto denominado Proyecto Aulas en Red. En una experiencia que comenzó acotada a 12 escuelas, en la actualidad ha cuadruplicado su alcance. Con el transcurso del tiempo hemos diseñado un proyecto que amplía la propuesta inicial y hoy estamos trabajando en lo que llamamos “Escuelas con Intensificación en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs)”.
El Proyecto trabaja sobre una serie de principios y fundamentos basados en el uso cotidiano de las TICs para el mejoramiento del aprendizaje y la enseñanza, con el objeto de lograr una alfabetización digital en los alumnos de las escuelas primarias. Pero por sobre todo, intenta utilizar las redes informáticas como un instrumento de mejora de la enseñanza y de los aprendizajes. Para su implementación, cuenta con un equipo de trabajo de trabajo compuesto por docentes especializados por su formación y experiencia en el uso de las TICs en el aula. "

miércoles, noviembre 16, 2005

Un proyecto para inspirarse

Leyendo Edutics me encontré con una nota de la querida Bea Marin en la que describe y fundamenta el proyecto del weblog de ficción.
El artículo es muy interesante, y el proyecto es excelente, para leer e inspirarse, re-creándolo con los contenidos de nuestro país.
Para leerlo, hacer clic aquí

lunes, noviembre 14, 2005

Empezar por el último eslabón

Hoy lograron que Anibal Ibarra fuera suspendido.
Para mí es un día triste.
A mi entender, esta tragedia tiene muchos culpables: algunos culpables por ignorancia (quien encendió bengalas varias, quien encendió la última y fatal), otros culpables por hacer mal su trabajo (el dueño del boliche, el grupo de música), otros muy culpables porque su trabajo consistía en cuidar que no existieran este tipo de incidentes (todos los inspectores que habrán cobrado sus coimas correspondientes en muchos boliches durante muchos años hasta llegar a este trágico día) y luego, en una cadena hacia arriba, cada uno de los que estaban encargados de controlar a quienes controlaban.
Pero de ninguna manera el trabajo de Ibarra era cuidar a la ciudad de boliches fuera de regla.
Con Ibarra hubo docentes que quisieron trabajar en escuelas del Estado porque ganaban mejor que en las privadas, con Ibarra hubo subsidios a la cultura, volvieron los recitales, los cursos gratis, la salud pública mejoró y muchas cosas estatales dormidas durante otros gobiernos, despertaron.
Espero que al menos el juicio sea justo.

viernes, noviembre 11, 2005

Por si no lo sabías: eliminar el formato de una celda


En Excel se utiliza la tecla Suprimir para eliminar el contenido de una celda.
Si uno quiere borrar también las molestas líneas debe ir al menú correspondiente y eliminar los bordes, o simplemente copiar una celda vacía y pegarla en el lugar donde no se quieren las líneas.
Por suerte, esa es una de las cosas que mejora Open Office, ya que al presionar la tecla suprimir se pregunta qué es lo que uno desea eliminar: ¿el contenido? ¿el formato? ¿los objetos?

Mejor, ¿no?

miércoles, noviembre 09, 2005

Procesión

El peregrinaje
desata el espíritu
en el camino virtual
y lo esparce al aire
y cuestiona el lenguaje
de las cortas estadías.

L.A. Spinetta, Guitarra negra

Nos habíamos preparado para ir a Luján durante una semana: averiguamos en una parroquia cerca de la oficina el punto de salida de un grupo, escuchamos los consejos sobre el equipaje, la comida, el calzado, y los cuidados especiales en caso de lluvia.
El sábado cuatro de septiembre nos levantamos entusiasmadas, a pesar del vino que nos había quedado encima, y antes del mediodía ya estábamos en Liniers, caminando tenazmente, a la par de un bloque de fieles desconocidos.
Íbamos con una curiosidad respetuosa, espiando por la ventana la fiesta ajena. Choripán y cruces, rostros contraídos por una pena, alegría juvenil…y nosotras registrándolo todo; Amparo en su grabador minúsculo, yo en una libretita amarilla.
Unas horas más tarde ya no divisábamos a nadie del grupo original; todavía avanzábamos a ritmo sostenido. Las escenas del sacrificio se multiplicaban en imágenes de lisiados que peregrinaban con sus muletas, o en sillas de ruedas. Era imposible no imaginar las historias que desbordaban de esos actos empeñosos, obstinados. Amparo estaba sobreexcitada y se había cansado de grabar, ya tenía material de sobra.
Delante de nosotras, una pareja joven iba de la mano y a mí se me ocurrió que estaban pidiendo un hijo. Le conté a Amparo lo que pensaba. Ella me dio la mano y así seguimos caminando un rato largo, pocos pasos detrás de la pareja.
Las promesas espesaban el aire, una mujer canosa arrastraba a su hijo discapacitado, que tropezaba cada dos pasos; adolescentes con enormes pasacassettes al hombro, llenos de cumbia; madres con bebés en brazos, llenos de llanto. A los costados del camino, largas filas en almacenes que ofrecían baños limpios por un peso, artesanos exhibiendo vírgenes de madera.
El atardecer fue un rito de mates que pasaban de mano en mano y gente que iba con sus termos a pedir agua caliente a los vecinos de Morón. Nosotras sacamos unas tabletas de chocolate. Meses después, Amparo me dijo que desde entonces el olor del chocolate la devolvía a ese atardecer de septiembre, ella y yo rodeadas de los graves sentimientos de los otros.
Recién a la noche hicimos nuestra primera parada, en La Reja. Había quienes sacaban un arsenal de paliativos contra los dolores de pies, y otros, que conversaban intercambiando relatos del cáncer, el hijo que no vuelve, el trabajo perdido. Todas las heridas posibles en esa noche colectiva.
Mientras descansábamos vimos pasar a una mujer platinada, con ropa ceñida y tacos altísimos, las manos entrelazando un rosario. Pensé que sólo la locura podría someterla a caminar sobre esos zapatos nuevos que después de la procesión quedarían inservibles.
Cuando quisimos seguir la marcha, nos dimos cuenta de que detenernos había sido un error. Todo nos dolía más y teníamos frío. Amparo me preguntó si quería subirme a un micro y suspender el martirio. Pero cuando me lo propuso ya todos los micros estaban repletos de gente que había claudicado.
Seguimos caminando en la noche helada, escuchando avemarías y canciones religiosas de los grupos más entusiastas. Un estribillo traía el eco lejano del patio del colegio secundario: Jesús, te seguiré, donde me lleves iré, llévame a ese lugar donde vives, quiero quedarme contigo allí. Los que cantaban avanzaron pronto y el estribillo quedó resonando por un rato. Amparo y yo no hablábamos, pero nos abrazamos de la cintura para darnos apoyo. Vimos a un viejito desmayarse sobre su bastón.
Penosamente llegamos a General Rodríguez, último punto de descanso. No podíamos levantarnos; conseguir lugar en un micro pasó a ser nuestro deseo más inmediato.

Necesitamos ayuda para sentarnos al fondo de un colectivo brumoso. Nos dieron té hirviendo y caramelos. Dormimos hasta que el micro llegó a la entrada de Luján junto con decenas de vehículos que transportaban la desilusión de peregrinos agotados. El sonido metálico de los altoparlantes al empezar la misa nos despertó. El sermón nos ubicaba en la realidad de una mañana clara, después de esa noche que ahora parecía difusa, fantasmagórica. Quedaban nuestras caras ojerosas y las notas que tomamos en el trayecto.

Volvimos sin haber visto la Basílica; le conté a Amparo que fue allí donde me bautizaron al nacer.

Bravo por Mozilla

Leyendo BADD hoy me enteré que el navegador Mozilla está festejando su download número 100 millones.
El tema es muy interesante para quienes diseñan (o "hacen") páginas web ya que no deben olvidar que mucha gente verá su sitio con este navegador, así que lo menos que podemos hacer es probar nuestro sitio en Mozilla Firefox antes de lanzarlo a la web.
Para hacer un poquito de fuerza al respecto, se puede firmar este petitorio para exigir que se cumplan las normas del W3C en los sitios del estado en Argentina; estas normas permiten que los sitios se puedan ver en todos los navegadores, facilitan la tarea a las personas con discapacidades diversas, etc.
De paso, quienes desarrollan sitios web pueden hacer un paseo por este test de accesibilidad, para saber cuánto problema o solución significa ese sitio para quien debe utilizar un lector de pantalla o tiene algún tipo de discapacidad.

sábado, noviembre 05, 2005

Cinta negra, cinta blanca, paz o violencia?

Había logrado abstraerme bastante de la presencia del presidente de América (yo no lo voté!) pero finalmente tuve que sufrir viendo una foto de Bush jugando en la arena, en Moebius.
Me entusiasmaba la idea de hacer algo en señal de rechazo de esa presencia, dado que se trata de una persona que llegó al poder en unas elecciones con escasa validez y cuyos objetivos y métodos son violentos y autoritarios.
Sin embargo, me llegaron mails convocando a colocar una bandera blanca, otra pidiendo llevar algo negro; finalmente no salí de mi casa (tampoco mi casa da a la calle, no puedo colgar nada de ningún balcón).
Por otra parte me gustó mucho la idea de la otra cumbre, me gustó esta transformación de Maradona en lider antiimperialista (no me importa dónde estuvo hasta ahora, si alguien cambia de opinión es válido que en algún momento comience a defender buenos valores), y que salieran del placard otros representantes de la cultura, pero me avergonzaron los hechos de violencia de los representantes de nadie y contra los comerciantes que no hicieron nada malo...
En definitiva: por algún motivo, muchos coincidíamos en rechazar a Bush pero como de costumbre, no nos pusimos de acuerdo. Me hago cargo de la parte de responsabilidad que me toca.

jueves, noviembre 03, 2005

Por si no lo sabías: Enviar por mail el documento actual

Cuando estamos trabajando en Word o en el Writer (del paquete Open Office 2) podemos enviar en el momento nuestro trabajo por correo electrónico, utilizando el ícono "Enviar documento como correo electrónico".
Muy útil para hacer copias de seguridad sin necesidad de interrumpir nuestro trabajo.

martes, noviembre 01, 2005

Open Office 2.0


Como docente tengo que manejar múltiples herramientas para poder enseñarlas, por lo cual no puedo darme el lujo de sacarme de encima las herramientas microsoft, pero por lo menos puedo darle la oportunidad al Open Office o al navegador Mozzilla, para algunos de mis trabajos más personales.
Quiero contar que hace más de un mes tengo el Mozzilla instalado y me trajo agradables sorpresas como un bloqueo de ventanas emergentes sumamente eficiente, aunque hay que desactivar ese bloqueo por ejemplo cuando el login a una página se realiza con una de estas ventanas. Salvo las compras en un supermercado virtual, que su gente de sistemas no fue lo suficientemente seria como para probar su página en todos los navegadores, todo lo demás me funciona perfectamente bien.
En cuanto al Open Office, todo funciona perfectamente y para los fanáticos de los shortcuts del teclado, los accesos a las funciones son prácticamente idénticas que en los productos Microsoft.
Además hay mejoras, cosas que superan a los productos de esa empresa, pequeños detalles como más opciones en cada botón que se despliega (ver imagen con las opciones para los bordes).
Recomiendo que les den una oportunidad a estos programas, sobre todo en escuelas, donde los alumnos aprenderán que existen otras alternativas a "las marcas principales" y que son muy buenas también.
Además... ¿seguros que en su colegio el software de Microsoft tiene todas las licencias correspondientes? ¿No es mejor tener todo absolutamente legal, como lo hacemos en los demás ámbitos de nuestra vida?